文章目录

1 了解学生特点 解决现实问题

1.1 组织活力不足

1.2 主旋律学习不足

1.3 大局意识不足

1.4 职业素养不足

1.5 科创能力不足

2 凝练学生需求 细分工作模块

3 整合导师资源 实现跨界协同

4 学生需求驱动具体应用举例

4.1 “思想引领”模块

4.2 “专业导航”模块

4.3 “医路规划”模块

4.4 “创新提升”模块

4.5 “服务社区”模块

5 重视学生反馈 反思总结调整

6 刚需激发活力 工作成效显著

6.1 短期成效

6.2 长远分析

文章摘要:上海中医药大学"四明"导师团以学生需求为驱动力,深入医学研究生这一服务群体,根据医学研究生"五不足"共性特点,积极探索贴近医学研究生需求的育人内容和方式,实现导师团跨界协同育人工作目标,用心服务医学研究生成长、成才。

文章关键词:

论文DOI:10.16690/j.cnki.1007-9203.2021.24.198

论文分类号:R-4;G643